¿Son complejos los conflictos o las perspectivas que hacemos de los mismos?La triada o encuadre que parte desde lo subjetivo a lo objetivo no ha dejado indiferente a mi conducta. El contexto, aquí y ahora, me genera ganas de expresarme de un modo artificial o natural (dependiendo del observador) para escribir esta entrada. Necesito participar y saber cuáles son mis habilidades sociales en relación a la resolución de conflictos.
Tras la experiencia de canalizar perspectivas a partir de las sesiones de clase entiendo el conflicto como algo positivo. Puede ser la edad, mi estado de ánimo, mi contexto cercano, o quizás el verlo como un reto. Mi óptica educativa en relación a la resolución de conflictos parte de un conocimiento crítico. Mis emociones ya no van encaminadas a la instrucción conductal que he recibido en mis años académicos. Mi visión actual parte de que cada alumno tiene una experiencia única, por lo que parto de ella para superar adversidades.
La observación no es lineal ni va encaminada hacia un resultado concreto, ya que lo único importante es transformar mis pensamientos para mejorar las realidades de mis futuros alumnos (sólo si ellos quieren). No necesito separarme del contexto (hoy por hoy) para gestionar y resolver conflictos, sino que mi mente se autoconciencie y sepa qué hacer y por tanto tome las decisiones adecuadas en cada momento.
Pues si Mariano, confirmo lo comentado, te veo muy reflexivo y filosófico, como señalaste en mi blog.
ResponderEliminarCreo que estamos siendo conscientes de muchas cosas nuevas (deberíamos evitar que este aprendizaje y sensaciones se detuvieran) y estamos reflexionando mucho, deberíamos utilizar esto no solo en nuestro blog o en clase, sino también en nuestra vida y en nuestra profesión.
Creo que esto es nuestro gran reto, ser capaz de aprovecharnos, realizar transferencias positivas y canalizar todo esto a nuestras vidas y forma de vivir (personales profesionales...)
Todo un objetivo.
Me mantendré atento de tus publicaciones.
Un abrazo.
Hola
ResponderEliminarMe apunto a lo que dice Sergio de que estás muy reflexivo y filosófico, genial, es algo fundamental en el tipo de aprendizaje que estamos experimentando.
Espero que en las próximas sesiones queden aún más claras las posibilidades generativas del conflicto. Aún no hemos terminado la secuencia de ejercicios.
Dejaré hoy o mañana un documento que resume gran parte de lo hecho hasta ahora.
De momento me alegro de que estés entendiendo bien el tema de las perspectivas, es uno de los principales procesos que intervienen en el conflicto. No olvides que trabajamos desde una epistemología constructivista (incluso construccionista, que no es exactamente lo mismo).
Ah... me encanta Escher, la imagen que has elegido es francamente ilustradora: al fin y al cabo, al final siempre terminamos observándonos a nosotros mismos ;)
Un saludo
Alejandro